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抖影学院_自媒体课堂_影视编辑_流量变现

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抖 影 学 院 _ 自 媒 体 课 堂 _ 影 视 编 辑 _ 流 量 变 现 首 页 课 程 分 类 影 视 剪 辑 影 视 剪 辑 认 识 剪 映 了 解 抖 音 使 用 剪 辑 剪 映 实 操 手 绘 动 画 手 绘 动 画 P r 教 程 P r 教 程 自 媒 体 自 媒 体 抖 音 小 游 戏 抖 音 小 游 戏 V I P 中 心 名 师 风 采 软 件 下 载 课 程 讲 师 您 好 ， 请 登 录 抖 影 头 条 ： 抖 影 头 条 ： 查 看 更 多 > 竖 线 讲 师 招 募 中 ！ 教 育 行 业 大 咖 、 有 教 育 经 验 、 自 媒 体 行 业 从 业 经 验 者 可 联 系 我 们 【 2 0 2 0 0 8 1 4 】 学 员 招 募 中 ！ 不 甘 平 庸 、 积 极 向 上 、 有 创 业 理 想 的 联 系 我 们 【 2 0 2 0 0 8 1 4 】 为 何 各 大 平 台 都 在 直 播 带 货 ？ 直 播 带 货 真 的 是 趋 势 所 向 么 【 2 0 2 0 1 1 0 6 】 不 会 拍 摄 原 创 视 频 ？ 短 视 频 剧 本 不 知 如 何 写 ？ 短 视 频 大 咖 都 在 这 样 做 。 
 【 2 0 2 0 1 0 2 4 】 马 上 开 播 （ 2 2 : 0 0 2 4 : 0 0 ） 马 上 开 播 （ 2 2 : 0 0 2 4 : 0 0 ） 查 看 更 多 > 月 薪 3 0 0 0 到 月 入 3 W ， 自 媒 体 小 白 进 阶 之 路 吴 铭 飞 共 1 课 时 6 2 1 9 6 4 免 费 课 程 课 程 规 格 同 学 好 ， 欢 迎 参 加 抖 影 学 院 「 自 媒 体 课 程 」 ⭐ ️ 主 题 ： 月 薪 3 0 0 0 到 月 入 3 W ， 自 媒 体 小 白 进 阶 之 路 ① 做 自 媒 体 ， 究 竟 能 赚 多 少 钱 呢 ？ ② 自 媒 体 小 白 ， 更 适 合 那 个 平 台 ？ ③ 选 好 平 台 后 ， 如 何 迈 出 第 一 步 ？ ④ 如 何 更 快 提 升 自 己 ， 成 为 大 v ？ ⑤ 没 有 一 技 之 长 ， 能 做 自 媒 体 吗 ？ ⑥ 自 媒 体 超 级 小 号 ， 如 何 破 局 ⑦ 怎 样 才 能 做 到 ， 每 天 都 有 选 题 ⑧ 做 自 媒 体 ， 一 定 要 有 大 心 脏 吗 ？ ⭐ ️ 老 师 ： 吴 铭 飞 抖 影 学 院 首 席 新 媒 体 讲 师 手 机 剪 辑 （ 剪 映 ） 手 机 剪 辑 （ 剪 映 ） 查 看 更 多 > 我 们 来 认 识 自 媒 体 吴 铭 飞 共 1 课 时 8 6 2 1 8 5 5 免 费 课 程 课 程 规 格 抖 影 工 厂 告 诉 你 为 什 么 做 抖 音 ， 新 手 如 何 参 与 进 来 ， 快 速 进 行 变 现 一 、 利 用 热 点 来 蹭 粉         如 果 你 完 全 没 有 粉 丝 ， 那 么 最 简 单 的 方 式 就 是 通 过 热 点 时 间 来 蹭 粉 丝 ， 可 以 先 弄 一 批 基 础 粉 丝 。 
 有 了 基 础 粉 丝 后 就 可 以 发 布 作 品 提 升 活 跃 度 ， 在 吸 粉 的 同 时 ， 顺 便 带 动 粉 丝 来 点 赞 推 广 你 的 产 品 ， 这 个 时 候 ， 尽 可 能 发 布 与 吸 粉 相 关 的 内 容 ， 这 样 粉 丝 互 动 性 也 增 强 了 。 
 二 、 偏 门 吸 粉 法         修 改 个 人 简 历 后 到 别 人 的 作 品 下 发 表 评 论 ， 评 论 内 容 不 能 带 有 敏 感 词 ， 内 容 也 要 和 个 人 简 历 相 符 合 。 
 三 、 抄 上 热 门                                                                                       所 谓 上 有 政 策 下 有 对 策 ， 而 抄 袭 是 目 前 来 讲 容 易 让 抖 音 号 作 品 起 来 的 最 好 办 法 。 
 在 其 他 平 台 中 找 到 一 些 热 门 的 视 频 ， 比 如 ： 点 赞 、 转 发 、 评 论 较 多 的 视 频 。 
 然 后 在 下 载 一 个 可 以 用 于 修 改 视 频 M D 5 的 软 件 ， 这 类 软 件 市 面 上 非 常 多 ， 大 多 数 都 是 免 费 的 。 
 将 修 改 后 的 短 视 频 上 传 到 抖 音 上 ， 你 会 发 现 ， 你 很 快 就 上 热 门 了 。 
 影 视 剪 辑 课 程 （ 一 ） 吴 铭 飞 共 5 课 时 6 5 6 6 ¥ 9 . 9 课 程 规 格 本 系 列 课 程 主 要 针 对 想 要 通 过 自 媒 体 段 视 频 实 现 副 业 变 现 的 各 类 人 群 ， 为 其 量 身 打 造 一 套 影 视 剪 辑 的 系 统 课 程 ， 用 通 俗 易 懂 的 方 式 全 面 讲 解 段 视 频 影 视 剪 辑 的 各 类 知 识 与 实 操 技 巧 。 
 通 过 学 习 和 掌 握 影 视 剪 辑 相 关 技 巧 和 运 营 知 识 以 后 ， 相 信 一 定 可 以 帮 助 大 家 在 影 视 剪 辑 方 向 少 走 弯 路 ， 节 省 时 间 成 本 。 
 并 且 除 了 自 己 可 以 通 过 段 视 频 自 媒 体 实 现 一 定 收 入 以 外 ， 还 可 以 在 企 业 胜 任 与 自 媒 体 运 营 相 关 的 岗 位 ， 完 成 各 项 工 作 ， 拓 展 自 己 的 职 业 发 展 。 
 适 合 人 群 ： 本 套 课 程 适 合 准 备 进 入 自 媒 体 短 视 频 行 业 ， 打 算 兼 职 或 者 全 职 从 事 与 自 媒 体 短 视 频 相 关 岗 位 的 各 类 人 群 ， 例 如 l   全 职 宝 妈 l   职 场 新 人 l   在 校 大 学 生 l   有 业 余 时 间 的 人 士 l   想 要 增 加 收 入 的 上 班 族   学 习 收 获 掌 握 影 视 剪 辑 自 媒 体 账 号 玩 法 。 
 掌 握 短 视 频 内 容 制 作 方 法 和 技 能 掌 握 短 视 频 影 视 账 号 的 运 营 技 巧 和 方 法 了 解 高 清 素 材 获 取 的 方 法 等 等 要 做 好 影 视 混 剪 第 一 步 就 要 学 会 如 何 获 取 高 清 无 水 印 的 影 视 素 材 ， 并 且 要 了 解 平 台 的 规 则 ， 以 防 出 现 侵 权 和 搬 运 的 违 规 情 况 ， 围 绕 以 上 内 容 本 章 节 课 程 将 详 细 的 为 大 家 一 一 讲 解 。 
 影 视 剪 辑 课 程 （ 二 ） 吴 铭 飞 共 1 3 课 时 6 3 9 7 ¥ 9 . 9 课 程 规 格 剪 映 是 抖 音 官 方 推 出 的 一 款 免 费 手 机 端 视 频 剪 辑 工 具 ， 其 功 能 非 常 强 大 ， 目 前 在 同 类 软 件 中 首 屈 一 指 ， 也 是 我 们 做 影 视 混 剪 ， 视 频 剪 辑 的 必 备 工 具 。 
 本 章 节 内 容 将 持 续 更 新 剪 映 的 使 用 方 法 和 剪 辑 技 巧 课 程 ， 通 过 学 习 本 章 节 课 程 让 大 家 能 够 快 速 学 会 使 用 手 机 剪 辑 视 频 ， 以 及 掌 握 剪 映 不 同 的 剪 辑 技 巧 ， 做 出 更 优 质 的 作 品 。 
 影 视 剪 辑 课 程 （ 三 ） 吴 铭 飞 共 8 课 时 7 1 5 7 ¥ 9 . 9 课 程 规 格 抖 音 里 面 一 个 影 视 作 品 ， 想 要 获 得 更 高 的 推 荐 量 ， 更 快 的 涨 粉 速 度 ， 光 是 靠 剪 辑 是 不 够 的 ， 我 们 还 需 要 学 会 短 视 频 的 运 营 技 巧 和 变 现 方 式 ， 才 能 够 让 我 们 在 抖 音 里 面 真 正 实 现 自 己 的 目 标 。 
 本 章 节 将 通 过 影 视 作 品 的 标 题 文 案 编 写 、 封 面 制 作 、 视 频 发 布 、 变 现 方 法 等 多 方 面 的 运 营 技 巧 以 及 影 不 同 类 型 的 影 视 账 号 的 讲 解 ， 真 正 让 大 家 掌 握 影 视 剪 辑 的 知 识 和 技 能 ， 让 大 家 少 走 弯 路 ， 快 速 实 现 收 益 目 标 。 
 电 脑 剪 辑 （ P r ） 电 脑 剪 辑 （ P r ） 查 看 更 多 > 影 视 剪 辑 — P r 的 安 装 部 署 以 及 基 本 操 作 崔 鑫 磊 共 3 课 时 3 1 6 3 5 3 免 费 课 程 课 程 规 格 本 系 列 课 程 主 要 针 对 想 要 通 过 学 习 P r 制 作 视 频 的 各 类 人 群 ， 带 你 们 零 基 础 入 门 P r 。 
 通 过 学 习 和 掌 握 P r 的 操 作 后 ， 相 信 一 定 可 以 帮 助 大 家 了 解 P r 的 基 本 操 作 ， 提 高 制 作 视 频 水 平 。 
 并 且 除 了 自 己 可 以 通 过 段 视 频 自 媒 体 实 现 一 定 收 入 以 外 ， 还 可 以 在 企 业 胜 任 与 视 频 剪 辑 相 关 的 岗 位 ， 完 成 各 项 工 作 ， 拓 展 自 己 的 职 业 发 展 。 
 适 合 人 群 ： 本 套 课 程 适 合 准 备 进 入 自 媒 体 短 视 频 行 业 ， 打 算 兼 职 或 者 全 职 从 事 与 自 媒 体 短 视 频 相 关 岗 位 的 各 类 人 群 ， 例 如 l     全 职 宝 妈 l     职 场 新 人 l     在 校 大 学 生 l     有 业 余 时 间 的 人 士 l     想 要 增 加 收 入 的 上 班 族   学 习 收 获 掌 握 P r 以 及 插 件 的 安 装 以 及 使 用 方 法 掌 握 火 爆 的 高 清 6 0 帧 视 频 制 作 影 视 剪 辑 — P r 的 设 置 与 基 本 剪 辑 篇 崔 鑫 磊 共 2 课 时 3 7 6 1 ¥ 1 9 . 9 课 程 规 格 本 系 列 课 程 带 大 家 学 习 影 视 剪 辑 的 全 程 操 作 与 方 法 ， 带 大 家 经 厉 对 音 频 处 理 到 二 次 创 作 再 到 自 己 原 创 过 程 适 合 人 群 ： 本 套 课 程 适 合 准 备 进 入 自 媒 体 短 视 频 行 业 ， 打 算 兼 职 或 者 全 职 从 事 与 自 媒 体 短 视 频 相 关 岗 位 的 各 类 人 群 ， 例 如 l     全 职 宝 妈 l     职 场 新 人 l     在 校 大 学 生 l     有 业 余 时 间 的 人 士 l     想 要 增 加 收 入 的 上 班 族   学 习 收 获 三 分 钟 学 会 音 频 降 噪 七 分 钟 学 会 影 视 解 说 二 次 创 作 三 十 分 钟 学 会 用 p r 制 作 第 一 个 影 视 作 品   暂 时 没 有 任 何 课 件 影 视 剪 辑 — 高 清 6 0 帧 实 操 篇 崔 鑫 磊 共 4 课 时 6 4 2 6 ¥ 1 9 . 9 课 程 规 格 本 系 列 课 程 主 要 针 对 抖 音 上 目 前 很 火 的 高 清 6 0 帧 的 视 频 进 行 全 方 位 教 学 ， 包 括 视 频 的 调 色 与 锐 化 ， 以 及 对 视 频 的 补 帧 教 学 。 
 适 合 人 群 ： 本 套 课 程 适 合 准 备 进 入 自 媒 体 短 视 频 行 业 ， 打 算 兼 职 或 者 全 职 从 事 与 自 媒 体 短 视 频 相 关 岗 位 的 各 类 人 群 ， 例 如 l     全 职 宝 妈 l     职 场 新 人 l     在 校 大 学 生 l     有 业 余 时 间 的 人 士 l     想 要 增 加 收 入 的 上 班 族   学 习 收 获 掌 握 视 频 的 调 色 掌 握 视 频 的 锐 化 学 会 视 频 的 补 帧 了 解 视 频 导 出 的 参 数 影 视 剪 辑 — 视 频 制 作 实 操 篇 崔 鑫 磊 共 5 课 时 3 7 7 9 ¥ 1 9 . 9 课 程 规 格 手 绘 动 画 手 绘 动 画 查 看 更 多 > 什 么 是 手 绘 动 画 吴 铭 飞 共 1 课 时 1 2 4 1 5 4 免 费 课 程 课 程 规 格 本 系 列 课 程 主 要 针 对 想 通 过 手 绘 动 画 视 频 实 现 某 些 诉 求 的 各 界 人 士 ， 为 其 量 身 打 造 一 套 系 列 课 程 ， 用 通 俗 易 懂 的 讲 解 方 式 ， 通 过 学 习 和 掌 握 相 关 知 识 、 技 能 ， 相 信 一 定 可 以 帮 助 大 家 少 走 弯 路 ， 节 省 时 间 成 本 。 
 并 且 除 了 自 己 可 以 通 过 短 视 频 自 媒 体 实 现 一 定 收 入 以 外 ， 还 可 以 在 企 业 胜 任 与 自 媒 体 运 营 相 关 的 岗 位 ， 完 成 各 项 工 作 ， 拓 展 自 己 的 职 业 发 展 。 
   第 一 章 节 主 要 以 手 绘 动 画 基 础 知 识 为 主 ， 带 领 大 家 一 起 来 了 解 一 下 什 么 是 手 绘 动 画 ； 手 绘 动 画 的 优 势 都 有 哪 些 ； 手 绘 动 画 适 合 那 些 人 群 ； 以 及 制 作 手 绘 动 画 都 需 要 哪 些 准 备 工 作 ， 通 过 以 上 课 程 的 讲 解 ， 让 大 家 全 面 的 了 解 手 绘 动 画 。 
   第 一 章 节 ： 手 绘 动 画 基 础 知 识   1 、   几 分 钟 带 你 了 解 什 么 是 手 绘 动 画 2 、   制 作 手 绘 动 画 前 的 准 备 工 作 手 绘 动 画 准 备 工 作 吴 铭 飞 共 4 课 时 6 1 1 0 ¥ 2 9 . 9 课 程 规 格 工 欲 善 其 事 ， 必 先 利 其 器 , 同 样 手 绘 动 画 操 作 前 的 准 备 工 作 也 非 常 重 要 ， 那 么 我 们 想 要 开 始 操 作 手 绘 动 画 ， 我 们 第 一 步 就 要 先 准 备 好 所 需 的 软 件 和 硬 件   第 二 章 节 ： 手 绘 动 画 准 备 工 作   1 、   制 作 手 绘 动 画 需 要 的 硬 件 和 软 件 2 、   手 绘 动 画 软 件 安 装 方 法 3 、   如 何 设 置 软 件 基 础 参 数 4 、   软 件 基 础 操 作 教 程   课 件 内 可 下 载 软 件 安 装 包 及 素 材 备 注 ： 本 站 下 载 的 软 件 仅 供 学 习 使 用 手 绘 动 画 实 操 课 程 吴 铭 飞 共 5 课 时 8 7 0 5 ¥ 2 9 . 9 课 程 规 格   本 章 节 课 程 中 详 细 讲 解 了 手 绘 动 画 的 是 做 逻 辑 ， 制 作 流 程 ， 并 且 带 领 大 家 从 零 开 始 制 作 出 第 一 个 自 己 原 创 的 手 绘 动 画   第 三 章 节 ： 手 绘 动 画 实 操 课 程   1 、   手 绘 动 画 的 制 作 流 程 和 逻 辑 2 、   如 何 提 取 视 频 里 面 的 音 频 3 、   手 把 手 教 你 制 作 一 个 完 整 的 手 绘 动 画 4 、   如 何 将 视 频 格 式 转 化 为 M P 4 5 、   如 何 快 速 添 加 字 幕 手 绘 动 画 进 阶 课 程 吴 铭 飞 共 1 3 课 时 1 4 3 2 5 ¥ 2 9 . 9 课 程 规 格 本 章 节 课 程 主 要 以 手 绘 动 画 技 巧 讲 解 为 主 ， 建 议 各 位 学 员 学 习 完 前 三 章 课 程 后 再 学 习 本 章 节 内 容   第 四 章 节 ： 手 绘 动 画 进 阶 课 程   1 、     如 何 将 P N G 转 化 为 S V G 2 、     如 何 更 换 制 作 背 景 3 、     如 何 实 现 放 大 缩 小 效 果 4 、     如 何 制 作 好 看 的 字 体 5 、     如 何 无 限 寻 找 素 材 6 、     如 何 导 入 本 地 素 材 7 、     如 何 搜 索 和 添 加 动 图 8 、     A B 变 形 如 何 操 作 9 、       如 何 制 作 免 费 好 听 的 配 音 1 0 、 如 何 实 现 不 同 的 平 移 效 果 1 1 、 如 何 实 现 抖 音 丢 东 西 的 效 果 1 2 、 如 何 实 现 橡 皮 擦 功 能 1 3 、 横 版 视 频 如 何 制 作 抖 音 小 游 戏 ＆ 小 程 序 变 现 抖 音 小 游 戏 ＆ 小 程 序 变 现 查 看 更 多 > 抖 音 小 程 序 教 程 吴 铭 飞 共 1 课 时 2 5 5 6 5 免 费 课 程 课 程 规 格 本 节 课 程 详 细 讲 解 了 ， 什 么 是 抖 音 小 程 序 ， 抖 音 小 程 序 的 发 布 ， 以 及 抖 音 小 程 序 结 合 手 绘 动 画 的 优 势 抖 音 小 游 戏 的 制 作 与 变 现 吴 铭 飞 共 1 课 时 6 2 4 5 1 免 费 课 程 课 程 规 格 友 情 链 接 ： 绿 幕 虚 拟 直 播 零 基 础 学 钢 琴 井 冈 山 红 色 培 训 上 海 国 际 物 流 新 闻 详 情 软 件 下 载 长 沙 法 语 培 训 南 昌 交 通 事 故 律 师 礼 品 代 发 贵 港 人 才 网 电 话 ： 1 9 9 3 9 8 7 3 3 3 3 邮 箱 ： a m i n @ w s z s . c o m . c n 地 址 ： 中 国 ( 河 南 ) 自 由 贸 易 试 验 区 洛 阳 片 区 高 新 技 术 开 发 区 节 能 环 保 装 备 制 造 创 新 创 业 孵 化 中 心 3 7 0 7 手 机 版 微 信 公 众 号 V I P 特 权 手 机 版 扫 一 扫 打 开 手 机 端 在 线 客 服 Q Q 客 服 微 信 客 服 微 信 扫 一 扫 咨 询 客 服 讲 师 申 请 返 回 顶 部 关 于 我 们 我 的 课 程 抖 影 头 条 隐 私 政 策 I C P 备 案 号 ： 豫 I C P 备 2 0 0 2 0 2 0 7 号 1

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